Im Rahmen des LRS-Projektes in Duisburg haben wir die Möglichkeit, Kinder mit besonderen Schwierigkeiten im Erlernen
des Lesens und Rechtschreibens (LRS) durch ein spezielles Trainingsprogramm zu fördern. Dazu werden mithilfe diagnostischer Maßnahmen im Laufe der Schuleingangsphase (Klasse 1 und 2) die Kinder ermittelt, denen diese Förderung helfen kann. Die daraus resultierende Kleingruppe erhält dann in den Klassen 3 und 4 zusätzliche Stunden durch eine geschulte Fachkraft.